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ISBN: 9788478272402
Este libro explora la atención a la diversidad en el ámbito educativo, ofreciendo reflexiones, recursos y experiencias prácticas para implementar una pedagogía inclusiva. Aborda la construcción del discurso sobre la diversidad y su aplicación en el proyecto curricular del centro, así como la organización del currículo de educación infantil desde una perspectiva de atención a la diversidad. Se analizan las adaptaciones curriculares en primaria y el autocontrol del trabajo escolar como metodología para atender a la diversidad en el aula. También se examina la enseñanza de la lengua y la atención a la diversidad en la educación secundaria obligatoria, incluyendo las diversificaciones del currículo y el trabajo cooperativo. Finalmente, se plantea si aprender ciencias desde la diversidad es una fuente de problemas o de riqueza.
