por Raimundo Cuesta Fernández, Felix Cuesta Fernandez · Ediciones Akal · tapa blanda · ISBN 9788446009788
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Este libro de Raimundo Cuesta Fernández explora la enseñanza de la historia en España, analizando las reformas, ilusiones y rutinas que han moldeado su evolución. Se examina la historia como materia escolar desde sus orígenes hasta la afirmación de la educación tecnocrática de masas en España entre 1970 y 1995. El autor analiza la interacción entre la historia regulada, la soñada y la enseñada, empleando un enfoque innovador de la historia social del currículo. Se destaca la importancia de entender la historia como un universo de significados culturales con personalidad propia, explicando las relaciones entre historiografía y enseñanza, textos visibles y contextos escolares. La obra invita a replantear el oficio de enseñar historia y a contribuir a la crítica del conocimiento histórico en los sistemas educativos capitalistas.
