Evaluación y postevaluación en Educación Infantil

Descripción

Este libro ofrece un repertorio variado de ejemplos, instrumentos y procedimientos construidos a partir de experiencias vividas y analizadas en las aulas, junto con tablas de registro para aplicar en la etapa de 0 a 6 años. Es una herramienta útil para detectar al alumnado que muestra una evolución en relación con el desarrollo de sus capacidades, permitiendo valorar el proceso educativo y realizar una correcta postevaluación. Los autores son un equipo de educadores, expertos psicológicos y pedagogos que han sabido ofrecer los resultados de su práctica profesional evaluativa y postevaluativa en Educación Infantil, sólidamente basada en su reflexión-acción sobre la tarea cotidiana en la escuela.