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por Celestin Freinet · EDICIONES DE BOLSILLO · tapa blanda · 159 pag
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Este libro, escrito por Célestin Freinet, es una reflexión sobre la pedagogía popular. Publicado en 1979, el autor comparte sus ideas y experiencias sobre la educación, ofreciendo una perspectiva innovadora y práctica para aquellos interesados en el campo de la enseñanza. El libro aborda temas como la importancia del entorno social en el aprendizaje y la necesidad de adaptar la educación a las necesidades de cada individuo.
Célestin Freinet fue un maestro y pedagogo francés, creador de las técnicas que llevan su nombre, utilizadas en diversos métodos de investigación pedagógica. Se atribuye a Freinet la gestación del llamado “materialismo escolar”, partiendo de la filosofía krausista y del marxismo. Síntesis que propone la «autogestión, cooperación y solidaridad entre el alumnado», y se materializa en la introducción de la imprenta en la escuela, el texto libre y el método natural de lectura y escritura. Fue el creador en 1928 de la «Cooperative de L'Enseignement Laïque» y de la «Ecole Proletaire», precedentes del «Mouvement de l'École moderne» o Escuela Moderna de Freinet. Asimismo, diferentes sectores de educadores y analistas, más o menos politizados, le consideran fundador de la escuela moderna-sindicalista. Su obra más conocida de aquel momento fue La imprenta en la escuela. Louis Legrand, uno de sus más documentados biógrafos, sostiene que Freinet «nos abre en el terreno de la pedagogía el camino de la razón y el corazón».
