
Diagnóstico en educación. Prácticas
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Editorial
Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
Páginas
388
Idioma
es-ES
Este libro explora los servicios sociales y su evaluación, centrándose en modelos de evaluación aplicados a servicios y programas sociales. El autor argumenta que los servicios sociales tienen características únicas que requieren diseños de evaluación específicos y adaptados a cada servicio o programa. Se destaca la necesidad de diseños plurales y contextuales para una evaluación efectiva en este campo.








