por Cristina Escobar, Luci Nussbaum · Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona · tapa blanda · ISBN 9788449026775
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Este volumen recoge una selección de conferencias de ponentes invitados a las jornadas sobre semiinmersión y al congreso internacional TRI-CLIL, centrados en el aprendizaje integrado de contenidos y lengua (AICLE). Organizado por los equipos CLIL-SI/GREIP de la Universitat Autònoma de Barcelona, el libro explora la enseñanza y el aprendizaje de materias curriculares en lenguas no presentes en el entorno inmediato del alumnado.
La obra se estructura en tres partes fundamentales: una primera que aborda el trasfondo teórico de las propuestas AICLE, una segunda dedicada a los procesos de construcción del discurso en L2 y la interacción en el aula, y una tercera que presenta estudios de caso sobre la formación del profesorado. Es una referencia esencial para investigadores y docentes interesados en el multilingüismo y la educación plurilingüe.
