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por Joaquim Giménez Rodríguez, Marta Civil Sirera, Javier Díez Palomar, Gelsa Knijnik, Paula López Serentill, Núria Planas Raig, Núria Rosich Sala, Ubiratan D'Ambrosio, Gail Fitzsimons, Paloma Garcia Wehrle · Editorial Graó · tapa blanda · 192 pag
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Este libro explora las barreras que impiden una enseñanza inclusiva de las matemáticas y propone prácticas pedagógicas para superar la exclusión. Se centra en cómo la enseñanza de las matemáticas puede ser una herramienta para la justicia social y la creación de vínculos entre culturas. El texto presenta alternativas de actuación en el aula y promueve un uso crítico y reflexivo de las matemáticas.
