por Thomas Armstrong · Ediciones Paidós · tapa blanda · ISBN 9788449319143
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«Inteligencias múltiples en el aula» es la guía práctica para educadores de Thomas Armstrong, publicada por Ediciones Paidós en tapa blanda (280 páginas).
Thomas Armstrong traslada la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner al aula y explica cómo atender los distintos tipos de inteligencia del alumnado. La obra ofrece estrategias, ejemplos reales y recursos prácticos para educadores; esta segunda edición incorpora la inteligencia naturalista y un capítulo sobre la posible inteligencia existencial.
Con prólogo de Howard Gardner. Título original: 'Multiple Intelligences in the Classroom' (1994); traducción de Remedios Diéguez Diéguez. Colección Educador, n.º 185.
Para educadores de todos los niveles que quieran conocer y aplicar la teoría de las inteligencias múltiples en su práctica docente.
