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ISBN: 9788485840748
Este libro aborda el origen y la evolución de la intervención psicopedagógica, discutiendo los diversos enfoques y modelos para ejercerla. Se centra en un modelo educacional constructivista de intervención en los centros educativos, describiendo los parámetros del asesoramiento psicopedagógico desde una perspectiva curricular que fomenta la colaboración con otros profesionales y agentes educativos. Además, proporciona estrategias para facilitar esta colaboración.
