Sinopsis de Unidades didácticas interdisciplinares

Este libro ofrece al profesorado de enseñanza secundaria tres unidades didácticas que, consideradas en su conjunto, constituyen un ejemplo válido de cómo abordar el aprendizaje de un mismo tema desde diferentes puntos de partida didácticos. Se centra en el desarrollo del pensamiento racional como elemento indispensable de las nuevas formas de conocimiento que originan la ciencia moderna y las relaciones conflictivas que tal pensamiento y tal ciencia mantuvieron con los poderes establecidos. El conjunto de las tres Unidades didácticas tiene un carácter no sólo interdisciplinar, sino también complementario, con actividades que pueden ser integradas en el desarrollo de otras, según el interés y las capacidades de los alumnos y el criterio y las posibilidades del profesor. Destaca la atención prestada a la evaluación, tanto del alumno como de la Unidad Didáctica.